2026年夏季教師研討會
活用於課堂的動物園、水族園講座
活用於課堂的動物園、水族園講座
東京都立動物園和水族園(恩賜上野動物園、多摩動物園、葛西臨海水族園、井之頭自然文化園)接納許多小學作為校外學習的場所。根據這些經驗，我們將舉辦講座，主題包括生物觀察方法，動物信息 (知識)，自然體驗等，可作為教師推薦課程的參考。
與往年一樣，計劃利用各園的展示設施和園內自然面對面實施體驗型講座，以及利用WEB會議係統在線舉辦講座。
請從12種講座中選擇舉辦形式、內容、日程進行申請。免費參加。
主要是小學教師
公益財團法人東京動物園協會/上野動物園、多摩動物園、葛西臨海水族園、井之頭自然文化園
東京都教育委員會 (申請中)
申請截止日期:有效期至2026年6月21日 (星期日)發送
在線舉辦
在線舉辦
動物園獸醫的一天
上野動物園的獸醫會按照實際一天的流程，講述動物園獸醫進行的巡視、診療、治療等工作內容。另外，後半部分關於動物園飼養員的一天，以和獸醫的關係為中心進行說明。
2026年7月22日 (星期三)、8月20日 (星期四)
兩天均為13:30~15時
無 (申請者全員當選)
1年國語“動物園的jui”
動物寶寶的出生和成長方式
比較長頸鹿、獵豹、紅袋鼠等嬰兒的成長。我們將從生物學的角度解釋嬰兒的出生方式和成長方式以及如何與父母相處，這取決於物種和生活。
2026年8月3日 (星期一)、8月20日 (星期四)
兩天均為10:30~12時
無 (申請者全員當選)
1年國語「動物寶寶」
1年國語「保護孩子的動物們」
發現!水米遇到的生物的秘密
我將介紹遊泳在圖畫書“遊泳”中遇到的各種生物的身體特徵和生活方式，同時使用水族館繁殖生物的圖像，如藍鰭金槍魚，形狀像導彈和沙丁魚成群。
2026年7月22日 (星期三)、8月24日 (星期一)
兩天均為10:30~12時
無 (申請者全員當選)
1、2年國語“Swimmy”
在上野動物園面對面舉行
在上野動物園面對面舉行
在身邊的水邊體驗!什麽是外來生物?
現在，各種外來生物生活在我們身邊，有些對生態係統和人類生活有很大影響。通過在Shinobazu池塘的觀察，我們將一起思考什麽是外來生物，為什麽它是一個問題，以及如何向兒童傳達外來生物的問題。
2026年7月23日 (星期四)、8月10日 (星期一)
兩天均為9:45~15時
每天20名
09:45定位・宗旨說明・自我介紹
10:00小組工作與談話:外來生物是什麽樣的生物?
10:30體驗:調查不忍池的生物
12:15午餐
13:15小組工作和談話:外來生物的問題是什麽?
14:15小組工作和談話:你如何告訴孩子外來生物的問題?
14:45總結
15:00結束
生活科「與身邊的自然接觸」
3年理科「身邊的生物」
5年理科「動物的誕生 (青鳉魚) 」
6年理科「生物與環境」
中學3年「自然環境的調查與保護」
動物的食用方法和消化
仔細觀察食肉動物和草食動物各自的採食行為。對照比較牙齒的形狀和咀嚼的方法和糞便的形狀，探索各自的消化方法。
2026年8月4日 (星期二)、8月5日 (星期三)
兩天均為9:30~16:00
每天20名
09:30定位
10:20觀察食草動物的進食方式
11:00觀察食草動物的牙齒
12:00午餐
13:00觀察食肉動物的進食方式
13:30觀察食肉動物的牙齒
14:30觀察糞便
15:15總結
16:00結束
6年級理科「人體的構造和工作」
全年級「飲食教育」
觀察動物的方法~以鳥的喙和腳為例~
觀察各種鳥類的喙和腳的形狀，並考慮其形狀的原因。此外，即使您不擅長繪畫，您也可以體驗易於繪制的方法，以及如何自己考慮觀察結果。
2026年8月6日 (星期四)、8月19日 (星期三)
兩天均為9:30~12:00
每天40名
09:30定位・宗旨說明
09:45鳥的觀察
11:00觀察結果的回顧
11:45總結
12:00結束
生活科“接觸身邊的自然”
3年理科“身邊的生物”
在多摩動物園面對面舉行
在多摩動物園面對面舉行
動物的身體構造和運動
觀察活體動物和骨骼標本，比較人和其他動物的身體形成和運動方式。此外，我們將加深對動物身體特徵與生活之間聯係的理解。
2026年7月30日 (星期四)、7月31日 (星期五)
兩天均為9:45~16時
每天20名
09:45定位:人類身體的構造和動作方法
10:15體驗:觀察長頸鹿、獵豹的身體和動作
11:30講義:人類和其他動物身體的比較
12:00午餐
13:00體驗:觀察動物骨骼標本
14:30講義:動物身體的特徵和生活的聯係
14:50根據今天學到的知識觀察動物
16:00結束
4年級理科“人體的構造和運動”
親近昆蟲、了解昆蟲
體驗昆蟲不可怕的觸摸方法和捕捉方法，通過觀察學習幼蟲和成蟲的區別和成長方法等。這是一個課程，加深對昆蟲的熟悉和理解，為在科學中教授昆蟲三年的老師體驗“觀察和意識”的樂趣。
2026年8月17日 (星期一)、8月18日 (星期二)
兩天均為9:45~16時
每天20名
09:45定位
10:00體驗1:觸摸昆蟲
11:00體驗2:捕捉昆蟲
12:15午餐
13:15體驗與講座1:觀察昆蟲身體的形成
14:35體驗與講座2:觀察昆蟲的成長方式
15:30總結・答疑
16:00結束
3年理科“身邊的自然觀察”・“昆蟲的成長方法”
在葛西臨海水族園面對面舉行
在葛西臨海水族園面對面舉行
在水族館發現的“海之捉迷藏”
在1和2年的國家語言“遊泳”和“Umi no Kamebon”中，出現了具有各種生存技術 (所有) 的生物，例如制作羊群，改變身體的顏色。在本課程中，我們從“隱藏”技術之一的角度觀察生物，並通過“觀察和發現”學習每個隱藏的設計。
2026年7月27日 (星期一)、8月21日 (星期五)
兩天均為第1次:8:45~12時
第2次:13:30~16:30
每次20名
08:45/13:30集合・受理
09:30/14:00故事:各種各樣的「捉迷藏」
10:15/14:45體驗:觀看隱藏設計 (活體標本觀察)
10:45/15:15體驗:觀看隱藏設計 (藍鰭金槍魚觀察)
11:15/15:45參觀:尋找隱藏的生物
12:00/16:30結束
1、2年國語「遊泳」
1年國語「海之捉迷藏」
3年理科「身邊的生物」
體驗潮灘!了解生物和環境
在水族園前面的潮灘，尋找、採集、觀察各種各樣的生物。在後半部分，我將加深對潮灘環境和生活在那裡的生物的理解。此外，我們將考慮如何在小組工作中利用學校的實地觀察。
※協助:葛西海濱公園Partners
2025年7月24日 (星期四)
9:30~16:30
30人
09:30接待・新人教育
09:45體驗:潮灘生物觀察
12:00觀察結束，前往水族園
12:30午餐
13:30小組工作:潮灘觀察的回顧
14:15小組工作:學校實地觀察的活用方法
14:45休息
15:00總結方法的竅門
15:40園內參觀
16:30結束
1年國語「海之捉迷藏」
3年理科「身邊生物」
6年理科「生物與環境」
特別活動 (臨海學校)
在井之頭自然文化園面對面舉辦
在井之頭自然文化園面對面舉辦
第一只動物飼養豚鼠
生活科的單元“生物和友好”。作為學校飼養的動物，關於本園推薦的土撥鼠，我告訴您為了順利飼養的方法和在教育現場的活用法。
2026年7月24日 (星期五)
每日9:30~12:30
20人
09:30定位
09:40講義:適合學校飼養的動物、豚鼠
09:55實習與觀察:
豚鼠的搬運方法、抱法
看看豚鼠的身體 (全身、腳、牙齒)
聽聽豚鼠心臟的聲音
10:45講義與實習:
豚鼠的飼養方法
飼養環境與健康管理
100日元試著用商品制作飼養籠
11:00講義:保護豚鼠健康的獸醫的故事
12:05講義:學校授課的活用事例、回顧
12:30結束
生活科「動植物的飼養・栽培」
綜合學習的時間
特別的教學道德「生命的寶貴」
身邊的蟲子的調查方法和寄信方法
以昆蟲為中心，掌握身邊生物的尋找方法和捕捉方法、用圖鑒的調查方法等親近身邊生物的方法。是推薦給不擅長蟲子的老師，今後想要學習的老師的入門課程。
2026年7月28日 (星期二)、8月7日 (星期五)
兩天均為9:30~16:20
每天20名
09:30接待·新生
09:55講座:昆蟲是什麽樣的生物?
10:05體驗:試著尋找並捕捉蟲子
12:20午餐
13:20講義:在校園裡召喚生物的方法
13:35體驗:通過圖鑒的調查方法和觀察
15:05講義和實習:試著觀察生活和身體的聯係
16:10總結
16:20結束
生活科“接觸身邊的自然”
3年理科“觀察身邊的自然”
申請方法
申請方法
這個研討會是以小學老師為對象的。請在接待表上按以下方式申請。
申請時，請設置垃圾郵件過濾器和電子郵件軟體，以便接收來自@tzps.or.jp和@kintoneapp.com的電子郵件。特別是通過手機申請的人請註意。
另外，申請後未收到自動回復郵件時，請聯係“東京動物園協會教育普及中心教育企劃係”。
【咨詢處】公益財團法人東京動物園協會教育普及中心教育企劃係
edu-center@tzps.or.jp
【截止】2026年6月21日 (星期日)發送有效
申請註意事項
公益財團法人東京動物園協會/上野動物園、多摩動物園、葛西臨海水族園、井之頭自然文化園
東京都教育委員會 (申請中)