中学校向け団体プログラム

「きれいだな、かわいいな」だけで終わるのはもったいない。「身を守る」「食べる」などの視点で一緒に魚を観察し、気づくことの楽しさを体験します。

かつては身近な生き物であったカエル、イモリ、メダカを取り上げ、これらがくらす環境を観察し、日本の水辺の現状と保全の取り組みについて紹介します。

生息環境の異なるウミガラスとペンギンを通して、水中生活に適応した形と進化について学び、その後の水槽でのペンギンとウミガラスの観察、理解を深めます。

マグロの形態･生態が外洋という環境に適応していることを理解し、水槽のマグロの観察を深めます。また、漁法や養殖、消費など日本人との関わりも紹介します。

このままだとマグロが食べられなくなる!?クロマグロの生態を学んだ後、資源量の減少や資源回復の取り組みなど、マグロを取り巻く問題について一緒に考えます。

干潟の生き物がその環境に適応した体のつくり、くらしをしていることの理解を深めます。また、実験などを通じて干潟の役割やその保全について考えます。