Séminaire d'été pour les enseignants, 2026
Cours sur les zoos et les aquariums pouvant être utilisés en classe
Cours sur les zoos et les aquariums pouvant être utilisés en classe
Les zoos et aquariums de la métropole de Tokyo (zoo d'Ueno, parc zoologique de Tama, aquarium Kasai Rinkai et zoo du parc Inokashira) accueillent de nombreuses écoles primaires en sortie scolaire. À l'issue de ces visites, ils organisent des ateliers sur des sujets tels que les méthodes d'observation des êtres vivants, la connaissance des animaux et des expériences en pleine nature, autant d'outils utiles aux enseignants pour leurs cours.
Comme les années précédentes, nous prévoyons des ateliers pratiques en présentiel, utilisant les installations d'exposition et le cadre naturel de chaque parc, ainsi que des ateliers en ligne via des systèmes de visioconférence.
Choisissez le format, le contenu et les dates qui vous conviennent parmi les 12 cours proposés et inscrivez-vous. La participation est gratuite.
Principalement des professeurs d'école primaire
Société du parc zoologique de Tokyo (Fondation d'intérêt public) / Zoo d'Ueno, Parc zoologique de Tama, Aquarium Kasai Rinkai, Zoo du parc Inokashira
Conseil métropolitain de l'éducation de Tokyo (demande en cours)
Date limite de dépôt des candidatures : les candidatures doivent être soumises avant le 21 juin 2026 (dimanche).
Organisé en ligne
Organisé en ligne
Une journée dans la vie d'un vétérinaire de zoo
Un vétérinaire du zoo d'Ueno décrira le travail d'un vétérinaire de zoo, notamment les visites, les consultations et les traitements, à l'issue d'une journée type. Dans un second temps, il abordera le quotidien d'un soigneur animalier, en s'intéressant particulièrement à ses interactions avec les vétérinaires.
Mercredi 22 juillet 2026, jeudi 20 août 2026
Les deux jours, de 13h30 à 15h00
Aucun (Tous les candidats seront sélectionnés)
Cours de japonais de première année : « Le vétérinaire du zoo »
Comment naissent et grandissent les bébés animaux
Cet article compare la croissance des bébés girafes, guépards, kangourous roux et autres animaux. Il explique, d'un point de vue biologique, comment les petits naissent, sont élevés et interagissent avec leurs parents, des processus qui varient selon l'espèce et son mode de vie.
Lundi 3 août 2026, jeudi 20 août 2026
Les deux jours, de 10h30 à 12h00
Aucun (Tous les candidats seront sélectionnés)
Cours de japonais de première année : « Bébés animaux »
Cours de japonais de première année : « Les animaux qui protègent les enfants »
Découvrez les secrets des créatures rencontrées par Swimmy
Les caractéristiques physiques et les modes de vie des différentes créatures que Swimmy rencontre dans l'album illustré « Swimmy » seront présentés à l'aide d'images d'animaux hébergés à l'aquarium, tels que le thon rouge en forme de missile et les bancs de sardines.
Mercredi 22 juillet 2026, lundi 24 août 2026
Les deux jours, de 10h30 à 12h00
Aucun (Tous les candidats seront sélectionnés)
Langue et littérature japonaises, niveaux 1 et 2 : « Swimmy »
Événement en présentiel au zoo d'Ueno
Événement en présentiel au zoo d'Ueno
Découvrez-le dans vos eaux locales ! Que sont les espèces envahissantes ?
Actuellement, diverses espèces envahissantes colonisent notre environnement, certaines ayant un impact considérable sur les écosystèmes et la vie humaine. À travers des observations à l'étang de Shinobazu, nous examinerons ensemble ce que sont les espèces envahissantes, pourquoi elles posent problème et comment sensibiliser les enfants à cette problématique.
Jeudi 23 juillet 2026, lundi 10 août 2026
Les deux jours, de 9h45 à 15h00
20 personnes par jour
09:45 Orientation, explication de l'objectif et présentations personnelles
10h00 Travail de groupe et discussion : Quelles espèces sont considérées comme invasives ?
10h30 Expérience : Exploration des créatures de l'étang de Shinobazu
12h15 Déjeuner
13h15 Travail de groupe et discussion : Quels sont les problèmes liés aux espèces envahissantes ?
14h15 Travail de groupe et discussion : Comment expliquer le problème des espèces envahissantes aux enfants ?
Résumé à 14h45
Terminé à 15h00
Compétences de vie : « Interagir avec la nature qui nous entoure »
Sciences en troisième année : « Les êtres vivants qui nous entourent »
Sciences de 5e année : « La naissance des animaux (poisson médaka) »
Sciences de 6e année : « Biologie et environnement »
Troisième année du collège : « Étude et conservation de l'environnement naturel »
Alimentation et digestion des animaux
Nous observerons attentivement le comportement alimentaire des animaux carnivores et herbivores. Nous comparerons la forme de leurs dents, leur façon de mâcher et l'aspect de leurs excréments afin d'explorer les stratégies digestives qu'ils emploient.
Mardi 4 août 2026, mercredi 5 août 2026
Les deux jours, de 9h30 à 16h00
20 personnes par jour
09:30 Orientation
10:20 Observation de la façon dont les herbivores se nourrissent
11h00 Observation des dents des herbivores
12h00 Déjeuner
13h00 Observation de la façon dont les animaux carnivores se nourrissent
13h30 Observation des dents des animaux carnivores
14h30 Observation des déjections
Résumé à 15h15
Fin à 16h00
Sciences de 6e année : « La structure et la fonction du corps humain »
L'éducation alimentaire pour tous les niveaux scolaires
Comment observer les animaux – en prenant pour exemples le bec et les pattes des oiseaux.
Nous observerons la forme des becs et des pattes de différentes espèces d'oiseaux et nous nous interrogerons sur les raisons de ces formes. Nous expérimenterons également des techniques de croquis faciles, même pour les débutants, ainsi que des méthodes pour interpréter nos observations à notre manière.
Jeudi 6 août 2026, mercredi 19 août 2026
Les deux jours, de 9h30 à 12h00
40 personnes par jour
09:30 Orientation et explication de l'objectif
09:45 Observation des oiseaux
11h00 Examen des résultats d'observation
Résumé à 11h45
12h00 Fin
Compétences de vie : « Interagir avec la nature qui nous entoure »
Sciences en troisième année : « Les êtres vivants qui nous entourent »
Événement en présentiel au parc zoologique de Tama
Événement en présentiel au parc zoologique de Tama
Structure et mouvement du corps animal
Nous observerons des animaux vivants et des spécimens squelettiques afin de comparer la structure corporelle et les mouvements des humains et des autres animaux. De plus, nous approfondirons notre compréhension du lien entre les caractéristiques physiques des animaux et leurs modes de vie.
Jeudi 30 juillet 2026, vendredi 31 juillet 2026
Les deux jours : 9h45 - 16h00
20 personnes par jour
09:45 Orientation : La structure et le mouvement du corps humain
10:15 Expérience : Observation des corps et des mouvements des girafes et des guépards
11h30 Conférence : Comparaison des corps humains et d'autres animaux
12h00 Déjeuner
13h00 Expérience : Observation de squelettes d'animaux
14h30 Conférence : Le lien entre les caractéristiques physiques des animaux et leurs modes de vie
14:50 Observation des animaux basée sur ce que nous avons appris aujourd'hui
Fin à 16h00
Sciences de 4e année : « La structure et le mouvement du corps humain »
Apprendre à connaître les insectes et à les étudier
Ce cours permet aux participants d'apprendre à manipuler et à capturer des insectes en toute sécurité, et de découvrir les différences entre les larves et les adultes, ainsi que leur développement, par l'observation. Il est conçu pour les enseignants qui abordent l'étude des insectes en classe de CE2, afin d'approfondir leurs connaissances et leur compréhension de ces derniers, et de faire découvrir aux participants le plaisir de l'observation et de la découverte.
Lundi 17 août 2026, mardi 18 août 2026
Les deux jours : 9h45 - 16h00
20 personnes par jour
09:45 Orientation
10h00 Expérience 1 : Touchons les insectes
11h00 Expérience 2 : Essayons d’attraper des insectes
12h15 Déjeuner
13:15 Expérience et Conférence 1 : Observons la structure du corps des insectes.
14:35 Expérience et Conférence 2 : Observons comment les insectes grandissent.
15:30 Résumé et questions-réponses
Fin à 16h00
Sciences en troisième année : « Observer la nature qui nous entoure » et « Comment grandissent les insectes »
Événement en présentiel organisé à l'aquarium Kasai Rinkai
Événement en présentiel organisé à l'aquarium Kasai Rinkai
Découvrez « Cache-cache dans la mer » à l'aquarium
Dans les manuels de japonais de CP et CE1, des histoires comme « Swimmy » et « Cache-cache dans la mer » mettent en scène des créatures qui développent diverses stratégies de survie, comme la formation de groupes ou le changement de couleur de leur corps. Dans ce cours, nous observerons ces créatures sous l'angle de l'une de ces stratégies, la dissimulation, et nous découvrirons les techniques qu'elles utilisent pour se cacher grâce à l'observation et à la découverte.
Lundi 27 juillet 2026, vendredi 21 août 2026
Les deux jours, première session : 8h45 - 12h00
Deuxième session : 13h30 - 16h30
20 personnes à chaque fois
Réunion et inscription (08h45/13h30)
09:30/14:00 Histoire : Différentes formes de « cache-cache »
10:15/14:45 Expérience : Examinons des modèles de dissimulation (observation de spécimens biologiques)
10:45/15:15 Expérience : Observons la stratégie de camouflage (observation du thon rouge)
11:15/15:45 Observation : Essayons de trouver les créatures qui se cachent.
12:00 / 16:30 Fin
Langue et littérature japonaises, niveaux 1 et 2 : « Swimmy »
Cours de japonais de première année : « Cache-cache dans la mer »
Sciences en troisième année : « Les êtres vivants qui nous entourent »
Explorez les vasières ! Découvrez la faune et la flore ainsi que l'environnement.
Nous allons rechercher, collecter et observer différentes créatures dans la vasière située devant l'aquarium. Dans un second temps, nous approfondirons nos connaissances sur cet écosystème et les animaux qui y vivent. Nous travaillerons également en groupes pour réfléchir à la manière d'exploiter ces observations de terrain en milieu scolaire.
*En collaboration avec : Kasai Seaside Park Partners
Jeudi 24 juillet 2025
9h30 - 16h30
30 personnes
09:30 Inscription et orientation
09:45 Expérience : Observation des organismes dans les vasières
12h00 Fin de l'observation, déplacement vers l'aquarium.
12h30 Déjeuner
13h30 Travail de groupe : Analyse des observations de vasières
14:15 Travail de groupe : Comment utiliser les observations de terrain à l'école
14:45 Pause
15:00 Conseils pour résumer
15h40 Visite du parc
16h30 Fin
Cours de japonais de première année : « Cache-cache dans la mer »
Sciences en troisième année : « Les êtres vivants qui nous entourent »
Sciences de 6e année : « Biologie et environnement »
Activités spéciales (école en bord de mer)
Événement organisé en présentiel au zoo du parc Inokashira
Événement organisé en présentiel au zoo du parc Inokashira
Premier animal de compagnie : un cochon d’Inde
Cette leçon fait partie du module « Se faire des amis avec les êtres vivants » du programme d'apprentissage des compétences de vie. Nous expliquerons comment prendre soin correctement des cobayes, animaux recommandés à l'école, et comment les utiliser dans un contexte éducatif.
Vendredi 24 juillet 2026
De 9h30 à 12h30 chaque jour
20 personnes
09:30 Orientation
09:40 Conférence : Les cobayes – des animaux adaptés à la garde en milieu scolaire
09:55 Formation pratique et observation :
Comment porter et tenir un cochon d'Inde
Examinons le corps d'un cobaye (corps entier, pattes et dents).
Écoutons le son du cœur d'un cobaye.
10h45 Cours magistral et séance pratique :
Comment prendre soin des cobayes
Gestion de l'environnement et de la santé des élevages
Fabriquons une cage pour animaux de compagnie avec des articles d'un magasin à 100 yens !
11h00 Conférence : Un exposé d'un vétérinaire sur la protection de la santé des cobayes
12:05 Conférence : Exemples et réflexions sur son application dans les cours scolaires
Terminé à 12h30
Compétences pratiques : « Élever et cultiver des animaux et des plantes »
Temps d'apprentissage intégré
Sujet spécial : Éducation morale - « La préciosité de la vie »
Comment trouver et attirer les insectes communs
Ce cours est consacré aux insectes : il vous apprend à trouver et à capturer les espèces communes, à les étudier à l’aide de guides de terrain, et vous offre d’autres moyens de vous familiariser avec le monde vivant qui vous entoure. C’est un cours d’initiation idéal pour les enseignants qui ne sont pas à l’aise avec les insectes ou qui souhaitent approfondir leurs connaissances à leur sujet.
Mardi 28 juillet 2026, vendredi 7 août 2026
Les deux jours : 9h30 - 16h20
20 personnes par jour
09:30 Inscription et orientation
09:55 Conférence : Les insectes sont-ils une sorte de créatures ?
10:05 Expérience : Essayons de trouver et d'attraper des insectes
12h20 Déjeuner
13h20 Conférence : Comment attirer les animaux dans la cour de récréation
13:35 Expérience : Comment effectuer des recherches à l'aide d'albums illustrés et par l'observation
15h05 Cours magistral et séance pratique : Examinons le lien entre la vie quotidienne et le corps.
Résumé 16:10
16:20 Fin
Compétences de vie : « Interagir avec la nature qui nous entoure »
Sciences en troisième année : « Observer la nature qui nous entoure »
Comment postuler
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Ce séminaire s'adresse aux enseignants du primaire. Veuillez vous inscrire en utilisant le formulaire ci-dessous.
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[Informations de contact] Société du parc zoologique de Tokyo, Centre d'éducation et de sensibilisation, Section de planification pédagogique
edu-center@tzps.or.jp
[Date limite] Les candidatures doivent être soumises avant le 21 juin 2026 (dimanche).
Points importants à noter lors de la candidature
Société du parc zoologique de Tokyo (Fondation d'intérêt public) / Zoo d'Ueno, Parc zoologique de Tama, Aquarium Kasai Rinkai, Zoo du parc Inokashira
Conseil métropolitain de l'éducation de Tokyo (demande en cours)