中学团体计划

以“真漂亮，真可爱。”结束是浪费。从“保护身体”“吃”等视点一起观察鱼，体验发现鱼的乐趣。

我们将介绍青蛙，蝾螈和青鳉鱼，它们曾经是熟悉的生物，观察它们生活的环境，并介绍日本水边的现状和保护工作。

通过具有不同栖息地的海藻和企鹅，您将了解适应水下生活的形状和进化，并加深对水族箱中企鹅和海藻的观察和理解。

了解金枪鱼的形态、生态适应外海环境，加深对水槽中金枪鱼的观察。另外，也介绍捕鱼方法和养殖、消费等与日本人的关系。

我不能吃金枪鱼!在学习了蓝鳍金枪鱼的生态之后，我们一起考虑围绕金枪鱼的问题，例如资源量的减少和资源恢复的努力。

我们将加深对潮滩生物适应环境和生活的身体的理解。此外，我们将通过实验等考虑潮滩的作用及其保护。