面向小学3、4年级学生的团体项目

在海滨栖息的紫海胆。通过影像确认刺会移动、有脚蹼、有嘴和肛门，了解身体的构造有利于在海岸生活。

海洋中生活着各种形状的鱼，其形状与各自的生存环境和生活密切相关。通过影像观察几种鱼的形状和生活，学习形状和生活的关联性。

曾经熟悉的青蛙和蝾螈。一边看视频一边学习那个独特的身体构造和往返于水边和陆地的生活。两者都介绍了减少数量的现状，并导致对熟悉的水边的兴趣。

企鹅是什么样的生物?通过影像等观察鸟喙、翅膀、脚蹼等企鹅身体的每一个构造及其特征。然后，了解到每个企鹅的生活都很方便。

蓝鳍金枪鱼为了寻找食物而在外海不断游动。使用图像观察蓝鳍金枪鱼的身体 (身体形状和鳍) 和游泳，并了解与海洋生活的关系。我还将介绍在水族箱中观察的要点。

我们吃年节菜、寿司和很多海洋生物。使用影像等学习那些生物的形态和生活。另外，也会介绍捕鱼的方法和利用丰富大海恩惠的日本饮食文化。

在葛西海滨公园的“西海滩”寻找、捕捉生物。您将了解到各种生物生活在似乎什么都没有的潮滩中，并且被认为具有不同底质 (如沙子和泥) 的生物是不同的。