Seminar Guru: Kursus Kebun Binatang dan Akuarium untuk Penggunaan di Kelas (2025)

Siswa akan mengamati bentuk paruh dan kaki berbagai jenis burung dan memikirkan alasan di balik bentuk-bentuk tersebut. Mereka juga akan belajar cara membuat sketsa dengan mudah meskipun mereka tidak pandai menggambar, dan cara menganalisis hasil pengamatan mereka dengan cara mereka sendiri.

Seorang dokter hewan dari Kebun Binatang Ueno akan berbicara tentang pekerjaan seorang dokter hewan kebun binatang, termasuk kunjungan rutin, konsultasi, dan perawatan, mengikuti rutinitas harian kebun binatang yang sebenarnya. Pada bagian kedua program, ia akan berbicara tentang keseharian seorang penjaga kebun binatang, dengan fokus pada bagaimana berinteraksi dengan dokter hewan.

Karakteristik fisik dan gaya hidup berbagai makhluk yang ditemui Swimmy dalam buku bergambar "Swimmy" akan diperkenalkan menggunakan cuplikan makhluk yang dipelihara di akuarium, seperti tuna sirip biru berbentuk rudal dan sarden yang bergerombol.

Kita akan membandingkan pertumbuhan bayi gajah Asia dan panda raksasa, dan menjelaskan dari perspektif biologis bagaimana bayi hewan dilahirkan, dibesarkan, dan berinteraksi dengan orang tuanya, yang berbeda tergantung pada spesies dan gaya hidupnya.

Kita akan mengamati secara saksama perilaku makan hewan karnivora dan herbivora. Kita akan membandingkan bentuk gigi mereka, metode mengunyah, dan penampilan feses mereka untuk mengeksplorasi kecerdasan sistem pencernaan mereka.

jadwal
Orientasi pukul 09:30
10:20 Mengamati bagaimana hewan herbivora makan
11:20 Pengamatan gigi herbivora
12:10 Makan Siang
13:10 Mengamati bagaimana hewan karnivora makan
13:30 Pengamatan gigi karnivora
14:00 Pengamatan feses
Ringkasan pukul 14:45
15:30 Tur gratis di taman
16:30 Selesai

Dalam unit ilmu hayati "Berteman dengan Makhluk Hidup," kita akan memperkenalkan kelinci percobaan, yang direkomendasikan sebagai hewan peliharaan di sekolah, dan bagaimana cara memeliharanya dengan benar serta menggunakannya dalam lingkungan pendidikan.

jadwal
09:45 Orientasi
10:00 Kuliah: Hewan jenis apakah kelinci percobaan itu?
10:20 Pengamatan: Mari kita lihat tubuh kelinci percobaan (seluruh tubuh, kaki, gigi)
Dengarkan detak jantung seekor marmut.
Ayo beri makan kelinci percobaan
11:00 Sesi praktik: Mari membuat kandang marmut
11:30 Ceramah: Cara memelihara kelinci percobaan, tindakan pencegahan, dan cara merawatnya
12:00 Kuliah: Penerapan pada kelas sekolah
Ringkasan pukul 12:15
12:30 Selesai

Saat ini, berbagai spesies invasif hidup di sekitar kita, dan beberapa di antaranya memiliki dampak besar pada ekosistem dan kehidupan manusia. Melalui pengamatan di Kolam Shinobazu, kita akan bersama-sama merenungkan apa itu spesies invasif, mengapa spesies invasif menjadi masalah, dan bagaimana cara terbaik untuk mengkomunikasikan isu spesies invasif kepada anak-anak.

jadwal
09:45 Orientasi, penjelasan tujuan, perkenalan diri
10:00 Kerja kelompok dan diskusi: Apa itu spesies invasif?
10:30 Pengalaman: Menjelajahi makhluk-makhluk di Kolam Shinobazu
12:15 Makan Siang
13:15 Kerja kelompok dan diskusi: Apa masalah dengan spesies invasif?
14:15 Kerja kelompok dan diskusi: Bagaimana kita menjelaskan masalah spesies invasif kepada anak-anak?
Ringkasan pukul 14:45

Siswa akan mengamati hewan hidup dan spesimen kerangka, serta membandingkan struktur dan pergerakan tubuh manusia dengan hewan lain. Mereka juga akan memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang hubungan antara karakteristik fisik hewan dan gaya hidup mereka.

jadwal
09:45 Orientasi: Struktur dan gerakan tubuh manusia
10:15 Pengalaman: Mengamati tubuh dan gerakan jerapah dan cheetah
11:30 Kuliah: Perbandingan tubuh manusia dan hewan lainnya
Jam 12:00 Makan Siang
13:00 Pengalaman: Melihat, menyentuh, dan merenungkan kerangka hewan
14:10 Kuliah: Karakteristik fisik hewan dan hubungannya dengan kehidupan sehari-hari
14:30 Pengamatan hewan berdasarkan apa yang telah kita pelajari hari ini
16:00 Selesai

Siswa akan merasakan bagaimana cara menyentuh dan menangkap serangga tanpa rasa takut, dan melalui pengamatan mereka akan mempelajari perbedaan antara larva dan serangga dewasa, bagaimana mereka tumbuh, dan lain sebagainya. Kursus ini ditujukan untuk guru yang mengajar serangga di kelas sains kelas tiga, dan akan memperdalam pengetahuan dan pemahaman siswa tentang serangga, serta memungkinkan mereka untuk merasakan kegembiraan "pengamatan dan kesadaran."


jadwal
09:45 Orientasi
10:00 Pengalaman: Menyentuh serangga
11:00 Pengalaman: Mari kita coba menangkap serangga
12:15 Makan Siang
13:15 Pengalaman: Mengamati tubuh serangga secara saksama
14:30 Kuliah dan pengalaman: Bagaimana serangga tumbuh
15:30 Ringkasan dan Tanya Jawab
16:00 Selesai

Para siswa akan mencari, mengumpulkan, dan mengamati berbagai makhluk di dataran pasang surut di depan akuarium. Pada paruh kedua program, mereka akan memperdalam pemahaman mereka tentang lingkungan dataran pasang surut dan makhluk yang hidup di sana. Selain itu, mereka akan bekerja dalam kelompok untuk berpikir bersama tentang bagaimana memanfaatkan pengamatan lapangan di sekolah.

jadwal
09:15 Penerimaan dan orientasi
09:30 Pengalaman: Mengamati makhluk-makhluk di dataran pasang surut
11:45 Pengamatan berakhir, pindah ke akuarium
12:30 Makan Siang
13:30 Kerja kelompok: Refleksi tentang pengamatan dataran pasang surut
14:15 Kerja kelompok: Cara menggunakan observasi lapangan di sekolah
14:45 Istirahat
15:00 Cara mengatur
15:40 Tur keliling taman
16:30 Selesai

Dalam cerita bahasa Jepang kelas 1 dan 2, "Swimmy" dan "Hide and Seek in the Sea," muncul berbagai makhluk yang memiliki teknik bertahan hidup yang beragam, seperti membentuk kelompok dan mengubah warna tubuh. Dalam kursus ini, kita akan mengamati makhluk-makhluk tersebut dari perspektif salah satu teknik tersebut, yaitu "bersembunyi," dan mempelajari desain persembunyian setiap makhluk melalui "pengamatan dan penemuan."

jadwal
08:45/13:30 Pertemuan dan resepsi
09:30/14:00 Cerita: Berbagai Permainan "Sembunyi dan Cari"
10:15/14:45 Pengalaman: Mengamati Pola Persembunyian (Pengamatan Spesimen Biologis)
10:45/15:15 Pengalaman: Mengamati desain persembunyian (Mengamati tuna sirip biru)
11:15/15:45 Pengamatan: Mari kita cari makhluk tersembunyi
12:00/16:30 Selesai

Dengan fokus pada serangga, siswa akan belajar cara menemukan dan menangkap makhluk-makhluk yang umum dikenal, cara mencarinya dalam panduan bergambar, dan cara mengenalinya. Ini adalah kursus pengantar yang direkomendasikan untuk guru yang kurang mahir dalam hal serangga atau yang ingin mempelajari lebih lanjut tentang serangga.

jadwal
09:30 Pendaftaran dan orientasi
09:55 Kuliah: Serangga termasuk jenis makhluk apakah?
10:05 Pengalaman: Mencari dan menangkap serangga
12:20 Makan Siang
13:20 Ceramah: Cara menarik makhluk hidup ke halaman sekolah
13:35 Pengalaman: Cara mencari informasi dalam buku bergambar dan mengamati
15:05 Kuliah dan pelatihan praktik: Mari kita lihat hubungan antara kehidupan dan tubuh kita.
Ringkasan 16:10
16:20 Selesai

Kami berharap anak-anak akan menikmati pengamatan hewan yang bermakna bahkan selama kunjungan santai ke kebun binatang, seperti kunjungan sekolah atau perjalanan lapangan. Saat setiap kelompok mengamati hewan yang ditugaskan, mereka akan mempelajari perspektif unik dari kebun binatang dan cara untuk menghadirkan kegembiraan penemuan bagi anak-anak itu sendiri.

jadwal
09:30 Berkumpul, memasuki taman
09:35 Orientasi: Penjelasan tujuan, perkenalan diri, pembagian kelompok
10:00 Ceramah: Apa yang perlu diperhatikan saat mengamati hewan di kebun binatang
10:15 Pengalaman: Setiap kelompok mengamati hewan yang telah ditugaskan.
11:00 Istirahat
11:10 Diskusi: Bagaimana mendorong anak-anak untuk mengamati
11:20 Lokakarya: Memikirkan program untuk siswa sekolah dasar
11:50 Pembagian program masing-masing kelompok
12:15 Ringkasan, pengenalan materi dan program pendidikan di kebun binatang dan akuarium
12:30 Selesai