中學團體計劃

以「真漂亮，真可愛。」結束是浪費。從“保護身體”“吃”等視點一起觀察魚，體驗發現魚的樂趣。

我們將介紹青蛙，蠑螈和青鳉魚，它們曾經是熟悉的生物，觀察它們生活的環境，並介紹日本水邊的現狀和保護工作。

通過具有不同棲息地的海藻和企鵝，您將了解適應水下生活的形狀和進化，並加深對水族箱中企鵝和海藻的觀察和理解。

了解金槍魚的形態、生態適應外海環境，加深對水槽中金槍魚的觀察。另外，也介紹捕魚方法和養殖、消費等與日本人的關係。

我不能吃金槍魚!在學習了藍鰭金槍魚的生態之後，我們一起考慮圍繞金槍魚的問題，例如資源量的減少和資源恢復的努力。

我們將加深對潮灘生物適應環境和生活的身體的理解。此外，我們將通過實驗等考慮潮灘的作用及其保護。