กิจกรรมกลุ่มสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6

เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของสัตว์ทะเลเหล่านี้กับชีวิตประจำวัน โดยการสังเกตโครงสร้างร่างกายและการเคลื่อนไหวของเม่นทะเล ดาวทะเล และแตงกวาทะเลที่อาศัยอยู่ตามแนวชายฝั่งผ่านทางวิดีโอ โดยการเปรียบเทียบ พวกเขาจะค้นพบความเหมือนกันและเรียนรู้ว่าพวกมันอยู่ในวงศ์เดียวกันคือวงศ์เอคิโนเดอร์ม (echinoderms)

จากการสังเกตรูปทรงและโครงสร้างต่างๆ ของร่างกายปลาผ่านวิดีโอและวิธีการอื่นๆ นักเรียนจะได้คิดถึงรูปแบบการดำรงชีวิตและสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับรูปทรงและโครงสร้างเหล่านั้น ซึ่งจะทำให้การสังเกตในตู้ปลาในครั้งต่อไปสนุกสนานและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างร่างกายและวงจรชีวิตของกบและปลาคิลลิฟิชผ่านทางวิดีโอ รวมถึงเรียนรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่พวกมันอาศัยอยู่ และคิดเกี่ยวกับว่าสภาพแวดล้อมนี้เปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเนื่องจากการกระทำของมนุษย์

นกเมอร์เร่บินและนกเพนกวินที่บินไม่ได้ต่างก็เป็นนกที่ปรับตัวให้เข้ากับการใช้ชีวิตในทะเล แต่ถ้าสังเกตอย่างใกล้ชิด คุณจะพบความแตกต่างมากมายที่เกี่ยวข้องกับการบินได้หรือไม่ ลองเปรียบเทียบสองสายพันธุ์นี้และพิจารณาการปรับตัวของพวกมันให้เข้ากับน้ำกัน

โดยใช้ภาพวิดีโอ นักเรียนจะได้สังเกตโครงสร้างร่างกายและรูปแบบการว่ายน้ำของปลาทูน่าอย่างละเอียด และอนุมานได้ว่าโครงสร้างเหล่านี้ปรับตัวให้เข้ากับการดำรงชีวิตในมหาสมุทรเปิดได้อย่างไร นอกจากนี้ การเปรียบเทียบโครงสร้างร่างกายและรูปแบบการว่ายน้ำของปลาชนิดอื่นๆ จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงความหลากหลายของปลาได้ดียิ่งขึ้น

เราบริโภคสัตว์ทะเลหลากหลายชนิด เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตของสัตว์เหล่านี้ และพิจารณาสถานการณ์ปัจจุบันที่ปลาทูน่า ปลาหมึก และสัตว์ทะเลอื่นๆ ถูกนำเข้าจากสถานที่ที่ไม่คาดคิดทั่วโลก

สังเกตสิ่งมีชีวิตที่หาดตะวันตกในอุทยานชายทะเลกาไซ คุณจะได้สัมผัสโดยตรงกับสิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิดที่อาศัยอยู่บนพื้นที่ราบน้ำขึ้นน้ำลง ซึ่งปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อม และเรียนรู้เกี่ยวกับบทบาทของพื้นที่ราบน้ำขึ้นน้ำลงผ่านการทดลอง

นอกจากการเรียนรู้วิธีการเลี้ยงปลาเมดากะในห้องเรียนแล้ว นักเรียนยังจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตและถิ่นที่อยู่ของปลาเมดากะ รวมถึงประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับปลาเมดากะ เช่น การปล่อยปลาเมดากะสู่ธรรมชาติ