Sommerseminar für Lehrer, 2026
Kurse zu Zoos und Aquarien, die im Unterricht eingesetzt werden können
Kurse zu Zoos und Aquarien, die im Unterricht eingesetzt werden können
Die Zoos und Aquarien der Präfektur Tokio (Ueno-Zoo, Tama-Zoo, Kasai-Rinkai-Aquarium und Inokashira-Park-Zoo) empfangen regelmäßig Grundschulklassen für Exkursionen. Aufbauend auf diesen Erfahrungen bieten sie Workshops zu Themen wie Beobachtungsmethoden für Lebewesen, Tierkunde und Naturerlebnissen an, die Lehrkräften bei der Unterrichtsgestaltung helfen sollen.
Wie in den Vorjahren planen wir sowohl Präsenz-Workshops mit praktischen Übungen in den Ausstellungsräumen und der natürlichen Umgebung der jeweiligen Parks als auch Online-Workshops über Webkonferenzsysteme.
Wählen Sie aus den 12 verfügbaren Kursen Ihr bevorzugtes Format, Ihre Inhalte und Termine und melden Sie sich an. Die Teilnahme ist kostenlos.
Hauptsächlich Grundschullehrer
Tokyo Zoological Park Society (gemeinnützige Stiftung) / Ueno Zoo, Tama Zoological Park, Kasai Rinkai Aquarium, Inokashira Park Zoo
Schulbehörde der Präfektur Tokio (Antrag läuft)
Bewerbungsschluss: Bewerbungen müssen bis spätestens 21. Juni 2026 (Sonntag) eingereicht werden.
Online
Online
Ein Tag im Leben eines Zootierarztes
Ein Tierarzt des Ueno-Zoos beschreibt den Arbeitsalltag eines Zootierarztes, einschließlich Visiten, Beratungen und Behandlungen, anhand eines typischen Tagesablaufs. Im zweiten Teil schildert er den Alltag eines Tierpflegers und legt dabei den Fokus auf dessen Interaktion mit den Tierärzten.
Mittwoch, 22. Juli 2026, Donnerstag, 20. August 2026
An beiden Tagen von 13:30 Uhr bis 15:00 Uhr
Keine (Alle Bewerber werden ausgewählt)
Japanischkurs im ersten Studienjahr: „Der Zootierarzt“
Wie Tierbabys geboren und aufgezogen werden
Dieser Artikel vergleicht das Wachstum von Giraffen-, Geparden-, Roten Riesenkänguru- und anderen Tierbabys. Er erklärt aus biologischer Sicht, wie Jungtiere geboren werden, aufwachsen und mit ihren Eltern interagieren, wobei sich dies je nach Art und Lebensweise unterscheidet.
Montag, 3. August 2026, Donnerstag, 20. August 2026
An beiden Tagen von 10:30 bis 12:00 Uhr
Keine (Alle Bewerber werden ausgewählt)
Japanischkurs im ersten Jahr: „Tierbabys“
Japanischunterricht in der ersten Klasse: „Tiere, die Kinder beschützen“
Entdecke die Geheimnisse der Kreaturen, denen Swimmy begegnet ist.
Die körperlichen Merkmale und Lebensweisen der verschiedenen Kreaturen, denen Swimmy im Bilderbuch „Swimmy“ begegnet, werden anhand von Aufnahmen von im Aquarium gehaltenen Tieren vorgestellt, wie zum Beispiel dem raketenförmigen Blauflossenthunfisch und Sardinenschwärmen.
Mittwoch, 22. Juli 2026, Montag, 24. August 2026
An beiden Tagen von 10:30 bis 12:00 Uhr
Keine (Alle Bewerber werden ausgewählt)
Japanische Sprachkunst der Klassen 1 und 2: "Swimmy"
Präsenzveranstaltung im Zoo von Ueno
Präsenzveranstaltung im Zoo von Ueno
Erleben Sie es in Ihren heimischen Gewässern! Was sind invasive Arten?
Derzeit besiedeln verschiedene invasive Arten unsere Umgebung, von denen einige erhebliche Auswirkungen auf Ökosysteme und das menschliche Leben haben. Anhand von Beobachtungen am Shinobazu-Teich werden wir gemeinsam untersuchen, was invasive Arten sind, warum sie ein Problem darstellen und wie wir Kindern dieses Thema näherbringen können.
Donnerstag, 23. Juli 2026, Montag, 10. August 2026
An beiden Tagen von 9:45 bis 15:00 Uhr
20 Personen pro Tag
09:45 Orientierung, Erläuterung des Zwecks und Vorstellungsrunde
10:00 Gruppenarbeit und Diskussion: Welche Lebewesen zählen zu den invasiven Arten?
10:30 Uhr Erlebnis: Erkundung der Lebewesen des Shinobazu-Teichs
12:15 Mittagessen
13:15 Gruppenarbeit und Diskussion: Welche Probleme stellen invasive Arten dar?
14:15 Gruppenarbeit und Diskussion: Wie erklärt man Kindern das Problem invasiver Arten?
14:45 Zusammenfassung
Endete um 15:00 Uhr
Lebenskompetenzen: „Interaktion mit der Natur in unserer Umgebung“
Naturwissenschaften in der dritten Klasse: „Lebewesen um uns herum“
Naturwissenschaften 5. Klasse: „Die Geburt der Tiere (Medaka-Fisch)“
Naturwissenschaften 6. Klasse: „Biologie und Umwelt“
Drittes Jahr der Mittelschule: „Erkundung und Erhaltung der natürlichen Umwelt“
Tierfütterung und Verdauung
Wir werden das Fressverhalten von Fleisch- und Pflanzenfressern genau beobachten. Wir werden die Form ihrer Zähne, ihre Kautechnik und das Aussehen ihrer Exkremente vergleichen, um die von ihnen angewandten Verdauungsstrategien zu erforschen.
Dienstag, 4. August 2026, Mittwoch, 5. August 2026
An beiden Tagen von 9:30 Uhr bis 16:00 Uhr
20 Personen pro Tag
09:30 Orientierung
10:20 Beobachtung des Fressverhaltens von Pflanzenfressern
11:00 Beobachtung der Zähne von Pflanzenfressern
12:00 Uhr Mittagessen
13:00 Beobachtung des Fressverhaltens von Fleischfressern
13:30 Beobachtung der Zähne von Fleischfressern
14:30 Beobachtung von Exkrementen
15:15 Zusammenfassung
Endete um 16:00 Uhr
Naturwissenschaften 6. Klasse: „Aufbau und Funktion des menschlichen Körpers“
Ernährungsbildung für alle Klassenstufen
Wie man Tiere beobachtet – am Beispiel von Vogelschnäbeln und -füßen.
Wir werden die Schnabel- und Fußformen verschiedener Vogelarten beobachten und die Gründe für diese Formen erforschen. Außerdem werden wir einfache Zeichentechniken kennenlernen, die auch für Zeichenanfänger geeignet sind, sowie Methoden, um unsere Beobachtungen auf eigene Weise zu interpretieren.
Donnerstag, 6. August 2026, Mittwoch, 19. August 2026
An beiden Tagen von 9:30 Uhr bis 12:00 Uhr
40 Personen pro Tag
09:30 Orientierung und Erläuterung des Zwecks
09:45 Vogelbeobachtung
11:00 Uhr Überprüfung der Beobachtungsergebnisse
11:45 Zusammenfassung
12:00 Uhr Ende
Lebenskompetenzen: „Interaktion mit der Natur in unserer Umgebung“
Naturwissenschaften in der dritten Klasse: „Lebewesen um uns herum“
Präsenzveranstaltung im Tama Zoological Park
Präsenzveranstaltung im Tama Zoological Park
Körperbau und Bewegung von Tieren
Wir werden lebende Tiere und Skelettpräparate untersuchen, um Körperbau und Bewegungsabläufe von Menschen und anderen Tieren zu vergleichen. Darüber hinaus werden wir unser Verständnis des Zusammenhangs zwischen den körperlichen Merkmalen von Tieren und ihrer Lebensweise vertiefen.
Donnerstag, 30. Juli 2026, Freitag, 31. Juli 2026
An beiden Tagen: 9:45 Uhr - 16:00 Uhr
20 Personen pro Tag
09:45 Orientierung: Struktur und Bewegung des menschlichen Körpers
10:15 Erlebnis: Beobachtung der Körper und Bewegungen von Giraffen und Geparden
11:30 Uhr Vorlesung: Vergleich der Körper von Menschen und anderen Tieren
12:00 Uhr Mittagessen
13:00 Uhr Erlebnis: Beobachtung von Tierskeletten
14:30 Uhr Vortrag: Der Zusammenhang zwischen den Körpermerkmalen von Tieren und ihrer Lebensweise
14:50 Tierbeobachtung basierend auf dem, was wir heute gelernt haben
Endete um 16:00 Uhr
Naturwissenschaften 4. Klasse: „Der Aufbau und die Bewegung des menschlichen Körpers“
Insekten kennenlernen und mehr über sie erfahren
Dieser Kurs ermöglicht es den Teilnehmenden, den Umgang mit Insekten und deren Fang ohne Angst zu erlernen. Sie lernen die Unterschiede zwischen Larven und ausgewachsenen Tieren sowie deren Entwicklung durch Beobachtung kennen. Der Kurs richtet sich an Lehrkräfte, die Insekten im naturwissenschaftlichen Unterricht der 3. Klasse behandeln, und vertieft deren Kenntnisse und Verständnis für Insekten. Die Teilnehmenden erleben die Freude am Beobachten und Entdecken.
Montag, 17. August 2026, Dienstag, 18. August 2026
An beiden Tagen: 9:45 Uhr - 16:00 Uhr
20 Personen pro Tag
09:45 Orientierung
10:00 Uhr Erlebnis 1: Lasst uns Insekten berühren
11:00 Uhr Erlebnis 2: Lasst uns versuchen, Insekten zu fangen
12:15 Mittagessen
13:15 Erfahrung und Vorlesung 1: Lasst uns den Aufbau von Insektenkörpern beobachten.
14:35 Experiment und Vortrag 2: Lasst uns beobachten, wie Insekten wachsen.
15:30 Zusammenfassung und Fragerunde
Endete um 16:00 Uhr
Naturwissenschaften in der dritten Klasse: „Die Natur um uns herum beobachten“ und „Wie Insekten wachsen“
Präsenzveranstaltung im Kasai Rinkai Aquarium
Präsenzveranstaltung im Kasai Rinkai Aquarium
Entdecken Sie „Verstecken spielen im Meer“ im Aquarium
In japanischen Lehrbüchern der ersten und zweiten Klasse kommen Tiere vor, die in Geschichten wie „Swimmy“ und „Verstecken im Meer“ verschiedene Überlebensstrategien anwenden, etwa das Bilden von Gruppen oder das Verändern ihrer Körperfarbe. In diesem Kurs betrachten wir Tiere aus der Perspektive einer dieser Strategien, dem Verstecken, und lernen durch Beobachtung und Entdeckung die Muster kennen, mit denen sie sich verstecken.
Montag, 27. Juli 2026, Freitag, 21. August 2026
An beiden Tagen, erste Sitzung: 8:45 Uhr - 12:00 Uhr
Zweite Sitzung: 13:30 - 16:30 Uhr
jeweils 20 Personen
08:45/13:30 Treffen und Registrierung
09:30/14:00 Geschichte: Verschiedene Formen von „Verstecken“
10:15/14:45 Erfahrung: Betrachten wir Designs zum Verstecken (Beobachtung biologischer Präparate)
10:45/15:15 Erfahrung: Lasst uns die Gestaltung des Versteckens beobachten (Beobachtung von Blauflossenthunfischen)
11:15/15:45 Beobachtung: Lasst uns versuchen, die versteckten Kreaturen zu finden.
12:00 / 16:30 Ende
Japanische Sprachkunst der Klassen 1 und 2: "Swimmy"
Japanischunterricht der ersten Klasse: „Verstecken im Meer“
Naturwissenschaften in der dritten Klasse: „Lebewesen um uns herum“
Erlebe das Watt! Lerne die Lebewesen und die Umwelt kennen.
Wir werden im Watt vor dem Aquarium verschiedene Lebewesen suchen, sammeln und beobachten. In der zweiten Hälfte werden wir unser Wissen über den Wattlebensraum und seine Bewohner vertiefen. Außerdem werden wir in Gruppen überlegen, wie wir Feldbeobachtungen im Schulunterricht einsetzen können.
*In Zusammenarbeit mit: Kasai Seaside Park Partners
Donnerstag, 24. Juli 2025
9:30 Uhr - 16:30 Uhr
30 Personen
09:30 Registrierung und Orientierung
09:45 Erfahrung: Beobachtung von Organismen im Watt
12:00 Uhr: Beobachtung endet, Weiterfahrt zum Aquarium.
12:30 Uhr Mittagessen
13:30 Gruppenarbeit: Auswertung der Wattbeobachtungen
14:15 Gruppenarbeit: Wie man Feldbeobachtungen in der Schule nutzen kann
14:45 Pause
15:00 Tipps zum Zusammenfassen
15:40 Parkführung
16:30 Ende
Japanischunterricht der ersten Klasse: „Verstecken im Meer“
Naturwissenschaften in der dritten Klasse: „Lebewesen um uns herum“
Naturwissenschaften 6. Klasse: „Biologie und Umwelt“
Besondere Aktivitäten (Schule am Wasser)
Die Veranstaltung findet persönlich im Inokashira Park Zoo statt.
Die Veranstaltung findet persönlich im Inokashira Park Zoo statt.
Erstes Haustier: Meerschweinchen
Diese Lektion ist Teil der Einheit „Freundschaften mit Lebewesen schließen“ im Rahmen des Lebenskompetenz-Lehrplans. Wir erklären, wie man Meerschweinchen, die als Schultiere empfohlen werden, richtig pflegt und wie man sie im Bildungsbereich einsetzen kann.
Freitag, 24. Juli 2026
Täglich von 9:30 Uhr bis 12:30 Uhr
20 Personen
09:30 Orientierung
09:40 Vortrag: Meerschweinchen – Tiere, die sich für die Haltung in Schulen eignen
09:55 Praktische Ausbildung und Beobachtung:
Wie man ein Meerschweinchen trägt und hält
Werfen wir einen Blick auf den Körper eines Meerschweinchens (ganzer Körper, Füße und Zähne).
Hören wir uns den Herzschlag eines Meerschweinchens an.
10:45 Vorlesung und praktische Übung:
Wie man Meerschweinchen pflegt
Aufzuchtumgebung und Gesundheitsmanagement
Lasst uns einen Haustierkäfig aus Artikeln aus einem 100-Yen-Laden bauen!
11:00 Uhr Vortrag: Ein Tierarzt spricht über den Schutz der Gesundheit von Meerschweinchen
12:05 Vorlesung: Beispiele und Überlegungen zur Anwendung im Schulunterricht
Beendet um 12:30 Uhr
Lebenskompetenzen: „Tiere und Pflanzen aufziehen und pflegen“
Integrierte Lernzeit
Spezialgebiet: Moralerziehung – „Die Kostbarkeit des Lebens“
Wie man häufig vorkommende Insekten findet und anlockt
Dieser Kurs konzentriert sich auf Insekten und vermittelt Ihnen, wie Sie häufig vorkommende Insekten finden und fangen, wie Sie mithilfe von Bestimmungsbüchern recherchieren und wie Sie die Lebewesen in Ihrer Umgebung besser kennenlernen können. Er ist ein idealer Einführungskurs für Lehrkräfte, die sich mit Insekten noch nicht so gut auskennen oder mehr über sie erfahren möchten.
Dienstag, 28. Juli 2026, Freitag, 7. August 2026
An beiden Tagen: 9:30 Uhr - 16:20 Uhr
20 Personen pro Tag
09:30 Registrierung und Orientierung
09:55 Vorlesung: Was für Lebewesen sind Insekten?
10:05 Erlebnis: Lasst uns versuchen, Insekten zu finden und zu fangen.
12:20 Uhr Mittagessen
13:20 Vortrag: Wie man Lebewesen auf den Schulhof lockt
13:35 Erfahrung: Wie man mithilfe von Bilderbüchern und Beobachtungen recherchiert
15:05 Vortrag und praktische Übung: Betrachten wir den Zusammenhang zwischen dem Alltag und dem Körper.
16:10 Zusammenfassung
16:20 Ende
Lebenskompetenzen: „Interaktion mit der Natur in unserer Umgebung“
Naturwissenschaften in der dritten Klasse: „Die Natur um uns herum beobachten“
Wie bewerbe ich mich?
Wie bewerbe ich mich?
Dieses Seminar richtet sich an Grundschullehrer. Bitte melden Sie sich über das untenstehende Anmeldeformular an.
Bitte stellen Sie bei Ihrer Bewerbung Ihren Spamfilter und Ihre E-Mail-Software so ein, dass E-Mails von @tzps.or.jp und @kintoneapp.com zugelassen werden. Seien Sie besonders vorsichtig, wenn Sie sich über ein Mobiltelefon bewerben.
Falls Sie nach Ihrer Bewerbung keine automatische Antwort-E-Mail erhalten, wenden Sie sich bitte an die Abteilung für Bildungsplanung des Bildungs- und Werbezentrums der Tokyo Zoological Park Society.
[Kontaktinformationen] Tokyo Zoological Park Society, Bildungs- und Öffentlichkeitszentrum, Abteilung Bildungsplanung
edu-center@tzps.or.jp
[Einsendeschluss] Beiträge müssen bis spätestens 21. Juni 2026 (Sonntag) eingereicht werden.
Wichtige Punkte, die bei der Bewerbung zu beachten sind
Tokyo Zoological Park Society (gemeinnützige Stiftung) / Ueno Zoo, Tama Zoological Park, Kasai Rinkai Aquarium, Inokashira Park Zoo
Schulbehörde der Präfektur Tokio (Antrag läuft)