以中学生、高中生为对象的“动物园、水族园报告挑战2025”年度最佳作品评选!
新闻
2026年3月19日09:00
在东京都动物园和水族馆，我们每年都在寻找以展出的生物为主题的研究报告。这是一个项目，旨在让初中生和高中生了解观察生物的乐趣和探索奇迹的乐趣。今年是第5年，有超过900份申请，是有史以来最多的。
从收到的报告中选出高中生部门1部作品、初中生部门3部作品为“年度最佳作品”、高中生部门1部作品、初中生部门5部作品为“鼓励奖”、高中生部门1部作品、初中生部门2部作品为“独特奖”，特此通知如下。
年度最佳影片
年度最佳影片
〜为什么水母的胃数是4〜考虑胃数与每个器官，消化和吸收之间的关系
井上修大 (高中1年级朋优学院高中)
【评选者评论】
水母的胃数 (胃腔数) 有变异，通常是4个。在明确不同胃腔数的个体在形态上、生理学上、代谢学上的差异的研究中，需要准备特别设置的饲养环境和试样个体，井上先生作为一般来园者详细观察了葛西临海水族园的展示水槽，并进行了分析。在摄食/消化效率的测量中，在2小时或更长时间内观察进入胃腔的食物的消化过程，并且考虑到通常的4个胃腔数是最合适的数量。如果井上先生在水族馆工作的梦想得以实现，我希望你成为一名饲养员，通过展览传达生物的乐趣。
颠覆夜行形象?猫头鹰的白天世界-雪鸮和猫头鹰的繁殖行为比较及环境因素的影响-
Iizaka Taichi (初中二年级学生都立三鹰中学)
【评选者评论】
饭坂先生对给人夜行性印象的猫头鹰的白天行动很感兴趣，在7月和8月的两天开园时间里观察了两种不同生态的猫头鹰的行动。通常情况下，此时只能观察到明亮的时区，但是在特殊的开放时间延伸日进行8月份的观察，并且还将黑暗时区的行为添加到分析中。观察结果支持了Iizaka先生建立的雪鸮和猫头鹰之间差异的两个假设。他还提到了他在报告中感受到的动物园观察的重要性。我希望Iizaka先生将来继续观察。
为什么猫鼬的双腿站立稳定?
池田和真 (中学2年级都立三鹰中等教育学校)
【评委评论】
池田先生不会知道大约20年前，现在说，某个动物园的小熊猫的站立姿势嗡嗡作响。Ikeda先生选择这种行为作为报告的主题，能够进行科学分析，尽管像往常一样用四条腿站立的动物用两条腿站立是一件特别的事情。关于活体动物观察不足的骨骼构造，我引用了材料，并澄清了与猫鼬相比Ten的两足动物之间的差异。我希望你能解决剩下的问题，例如如何使用肌肉，通过站立获得的视野的扩展。
牛巴纳特维耶的游泳功夫
末泽伶仃 (中学2年级都立三鹰中等教育学校)
【评选者评论】
在报告挑战中，似乎有容易被选择的物种和容易被选择的主题。也许在许多情况下，主题是从搜索以某种方式知道的生物物种名称时点击的主题设置的。与此同时，Suzawa先生加深了对他在第一次观察Ushibanatobiei时发现的独特垂直游泳方式的追求。根据实际观察设定的主题很容易通过观察展览产生结果，并导致高度原创的报告。Suzawa先生还从报告中读到，他似乎正在享受研究观察方法以解决问题和研究材料的过程。我希望这样的报告会增加。
鼓励奖
鼓励奖
上野动物园环境浓缩的效果和可能性
星川晴香 (高中2年级鸥友学园女子中学高中)
关于红水母的游泳方法及其优点
大内优奈 (初中1年级东京都立大泉高中附属中学)
马拉很受欢迎吗?
中村郁奈 (中学1年级富士见丘中学)
关于多摩动物园长颈鹿的梳理行动
渡理阳斗 (中学2年级中央大学附属中学)
走路时脖子转动的鸽子之谜
大友辰马 (中学1年级荒川区立尾久八幡中学)
从步行方法考察类人猿与人的类似性
冈崎知纱 (中学2年级女子学院中学)
独特奖
独特奖
日本鹳
小牧莉奈 (高中2年级学生大妻多摩中学高中)
检查一下白肚!
大宫明 (中学1年级东京都立大泉高等学校附属中学)
《鸸鹋战争》中，人类为什么会输?
山本诗绘 (中学3年级富士见丘中学)
2026年也在征集作品!
此外，今年我们也在寻找“动物园/水族馆报告挑战”研究报告。如果您对观察生物的提示或如何总结报告有任何疑问，请发送电子邮件给我们。因为学校的课题而应征的情况下，也支持。
問い合わせ先Eメール：edu-center@tzps.or.jp