Kebun Binatang Ueno, Taman Zoologi Tama, Akuarium Kasai Rinkai, dan Kebun Binatang Taman Inokashira setiap tahunnya meminta laporan penelitian tentang hewan dan makhluk yang mereka pelihara dan pamerkan. Kebun binatang dan akuarium, yang memelihara dan memamerkan beragam hewan, adalah tempat ideal untuk mengamati hewan secara langsung dan menjelajahi misteri mereka. Proyek ini dimulai dengan tujuan untuk讓 siswa SMP dan SMA merasakan kegembiraan mengamati hewan, dan pada tahun keempatnya, kami menerima lebih dari 790 pengajuan.

Dari laporan penelitian yang dikumpulkan, kami memilih tiga karya dari divisi SMP dan satu karya dari divisi SMA sebagai karya terbaik tahunan, serta enam karya dari divisi SMP sebagai penghargaan khusus.

Selain itu, tahun ini kami telah menetapkan "Penghargaan Unik" baru untuk memberikan pengakuan kepada laporan dengan tema yang unik, dan kami telah memilih dua karya dari divisi sekolah menengah pertama untuk menerima penghargaan ini, seperti yang dijelaskan di bawah ini.

Empat karya terpilih sebagai karya terbaik tahun ini (judul dirahasiakan).

"Mengapa ikan gurnard berjalan? - Analisis pola pergerakan ikan pari bebas dan perbandingan dengan organisme lain -"
Tomoki Ashiya (siswa SMA kelas 2, SMA Tokyo Metropolitan Shinjuku Yamabuki)
　Isi laporan penelitian tersedia di sini (PDF).


Gurnard
[Komentar Pemilih]
Sampai saat ini, jumlah karya yang dikirimkan oleh siswa SMA masih sedikit dibandingkan dengan siswa SMP, dan belum pernah ada siswa SMA yang terpilih sebagai karya terbaik. Kali ini, karya Ashiya menjadi yang pertama memenangkan penghargaan dari kalangan siswa SMA. Kami harus mempertimbangkan perbedaan tingkat kemampuan antara siswa SMA dan SMP, tetapi laporan Ashiya pertama kali menarik perhatian kami dengan desainnya yang terorganisir rapi dan seperti buku. Tentu saja, bukan hanya itu; ia memperhatikan bahwa ikan gurnard menggunakan sirip lunak bebasnya seperti kaki, dan secara logis menunjukkan bahwa ada perbedaan gerakan selain bergerak maju di sepanjang dasar laut, seperti berbelok, lepas landas, mendarat, dan menjelajah. Lebih jauh lagi, ia membandingkan gerakan kaki berbagai hewan menggunakan metode yang sama dan bahkan mempertimbangkannya dari perspektif evolusi. Dalam ringkasan akhirnya, ia mengutip penelitian tingkat genetik terbaru yang tidak tersedia di akuarium, dan membahas kemungkinan penemuan yang dapat berdampak signifikan pada evolusi biologis. Kami berharap ia akan menekuni bidang penelitian terkait dan menghasilkan hasil yang dapat berkontribusi pada pameran akuarium.

---

"Hubungan antara kaki dan gaya berenang burung grebe"
Yui Otawara (siswa kelas 1 SMP, SMP Universitas Tokyo Denki)
　Isi laporan penelitian tersedia di sini (PDF).


Burung Grebe Kecil
[Komentar Pemilih]
Ibu Otawara telah mengumpulkan dan menyusun informasi tentang burung grebe kecil yang ia temui di Kebun Binatang Inokashira Park, mengikuti minatnya saat ia pergi. Seolah-olah ia sedang menjelajahi internet, tetapi pengetahuannya tidak diperoleh melalui pengoperasian mouse atau sentuhan layar; ia benar-benar mengamati burung grebe hidup tepat di depannya dan mencatatnya dengan menggambar banyak ilustrasi di atas kertas. Saya pribadi terkesan bahwa ia mengunjungi kebun binatang setidaknya dua kali untuk mengamati burung grebe dan bahwa ia merevisi ilustrasinya sendiri sambil merujuk pada literatur. Masih ada ruang untuk perbaikan dalam struktur laporan dan analisis data. Saya harap ia melanjutkan penelitiannya sambil menikmati kesenangannya mengamati makhluk hidup. Jika Anda akan menggunakan Kebun Binatang Inokashira Park sebagai lokasi penelitian Anda, saya sarankan untuk mengamati burung grebe yang dipelihara dan yang liar yang hidup di Kolam Inokashira.

---

"Kompilasi Pengamatan Burung Shoebill ~Apakah Burung Shoebill Tidak Bergerak...?~"
Minami Kimura (siswi kelas 3 SMP, SMP Showa yang berafiliasi dengan Universitas Wanita Showa)
　Isi laporan penelitian tersedia di sini (PDF).


Burung paruh sepatu
[Komentar Pemilih]
Setelah terpilih pada tahun 2022, laporan Ibu Kimura kembali terpilih sebagai karya terbaik tahun ini untuk kedua kalinya. Dimulai dengan pengamatan di Kebun Binatang Ueno, yang memberinya penghargaan pertama, pengamatan tahun keduanya di Kebun Binatang Kota Chiba melibatkan pelacakan individu yang berbeda untuk menjawab pertanyaan yang muncul dari pengamatan tersebut. Pengamatan tahun ketiganya melampaui pertanyaan sederhana "apakah burung shoebill bergerak atau tidak?", dengan mengklasifikasikan dan mencatat berbagai perilaku. Selain itu, ia melakukan pengamatan dan wawancara lebih lanjut untuk menjawab pertanyaan yang muncul selama analisisnya, menghasilkan laporan yang kaya dan mendalam. Meskipun burung shoebill relatif dikenal di Jepang, jumlahnya di kebun binatang di seluruh dunia tidak banyak. Hal ini disebabkan oleh kondisi keras yang dihadapi burung shoebill liar dan kesulitan dalam mengembangbiakkannya di penangkaran. Kami berharap Ibu Kimura akan terus menjadi pendukung aktif spesies burung shoebill.

---

"Perbedaan pola perilaku jerapah bergantung pada lingkungan tempat tinggalnya."
Haruto Watari (siswa kelas 1 SMP, SMP Afiliasi Universitas Chuo)
　Isi laporan penelitian tersedia di sini (PDF).


jerapah
[Komentar Pemilih]
Laporan ini membandingkan perilaku jerapah muda di Kebun Binatang Tama (pemeliharaan berkelompok) dan Kebun Binatang Ueno (pemeliharaan berkelompok kecil). Ini adalah topik yang sulit, dan perbedaan yang jelas yang ditemukan akan sangat menarik. Bapak Watari terus mengamati dan mencatat perilaku seekor jerapah selama seluruh waktu jerapah tersebut dipamerkan kepada publik di masing-masing kebun binatang, dari pembukaan hingga penutupan. Ini pasti merupakan tantangan yang luar biasa baginya, karena ia baru saja memasuki sekolah menengah pertama. Seperti yang kami duga, data dari penelitian ini masih terlalu lemah untuk menghubungkan perbedaan perilaku kedua jerapah tersebut dengan lingkungan masing-masing, tetapi melalui pengamatan, kami dapat menemukan individualitas setiap jerapah. Tidak terbatas pada kedua jerapah ini, terus mengamati jerapah secara individual dapat memperdalam pemahaman kita tentang kehidupan mereka dan pada akhirnya mengungkapkan perbedaan antar kebun binatang.

Penghargaan Dorongan: 6 entri (judul dihilangkan)

"Saya, yang tidak bisa berenang, menjelajahi rahasia menyelam burung grebe."
Aki Iwamatsu (siswa kelas 1 SMP, SMP Afiliasi SMA Metropolitan Oizumi Tokyo)

"Pengamatan perilaku tupai Jepang"
Ema Shimada (siswa kelas 1 SMP, SMP Tokyo Jogakkan)

"Pengamatan terhadap Musang Tsushima: 'Kemampuan atletik seperti atlet Olimpiade'"
Airi Takahashi (siswa kelas 3 SMP, SMP Shotoku Gakuen)

"Ekologi Musang Palem Bertopeng"
Haruka Nishiwaki (siswa kelas 2 SMP, SMP Bunrin)

"Rahasia di balik gerakan terampil dan misterius burung Macaw Biru dan Emas"
Mizuki Hasegawa (siswa kelas 1 SMP, SMP Keenam Kota Chofu)

"Mengamati kaki dominan Anda (kaki yang Anda gunakan pertama kali)"
Mirai Yano (siswa kelas 1 SMP, SMP Bunrin)

Penghargaan Unik: 2 entri (judul dihilangkan)

"Hubungan antara kelucuan hewan dan karakteristiknya"
Ritsumi Nakagawa (siswa kelas 1 SMP, SMP Afiliasi SMA Metropolitan Oizumi Tokyo)

"Apakah bangau mahkota merah itu santai?"
Shie Yamamoto (siswa kelas 2 SMP, SMP Fujimigaoka)



(15 Maret 2025)