Le zoo d'Ueno, le parc zoologique de Tama, l'aquarium Kasai Rinkai et le zoo du parc Inokashira sollicitent chaque année des rapports de recherche sur les animaux qu'ils abritent et présentent au public. Les zoos et les aquariums, qui accueillent et présentent une grande diversité d'animaux, sont des lieux idéaux pour les observer de près et percer leurs mystères. Cette année, nous avons reçu de nombreux rapports d'élèves de collège et de lycée.
Nous sommes heureux d'annoncer que deux rapports de recherche du collège ont été sélectionnés comme meilleurs travaux de l'année, et que quatre travaux du même niveau ont reçu une mention d'encouragement, comme indiqué ci-dessous. Aucun travail n'a été primé au lycée cette année.
Deux œuvres sélectionnées comme les meilleures de l'année (titres omis).
« Différences de style de nage entre les guillemots de Troïl, les macareux et les pingouins »Tomoka Okazaki (élève de première année de collège, collège Tokyo Jogakkan)
Le contenu du rapport de recherche est disponible ici (PDF).

Guillemot de Troïl[Commentaires du sélectionneur]
Cette étude s'est intéressée aux différences de style de nage entre les oiseaux marins (guillemots de Brünnich et macareux huppés) et les manchots observés à l'aquarium Kasai Rinkai. La démarche du chercheur s'est déroulée en trois étapes : ① observation attentive du comportement de nage des deux espèces d'oiseaux, ② élaboration d'hypothèses sur les causes de ces différences, et ③ analyse des recherches antérieures pour vérifier et étayer l'hypothèse. Lors des observations en aquarium, les caractéristiques du comportement de nage ont été documentées scientifiquement à l'aide d'images, et les informations morphologiques manquantes ont été complétées par des recherches bibliographiques. Outre la forme des ailes, la densité corporelle, facteur déterminant de la flottabilité et étroitement liée au comportement de nage, a également été étudiée. De nombreuses questions demeurent et pourraient être approfondies à partir de ce rapport. Nous encourageons donc l'étudiant à poursuivre ses observations en aquarium et à entreprendre des recherches sur le terrain.
« Percer le mystère de la nage du requin-marteau festonné »Hamada Koto Nozomi (élève de 2e année au collège Toyotama, quartier de Nerima)
Le contenu du rapport de recherche est disponible ici (PDF).

Requin-marteau festonné[Commentaires du sélectionneur]
Cette année, l'aquarium Kasai Rinkai a reçu de nombreuses contributions pour son rapport sur les styles de nage des poissons, notamment du thon rouge. Parmi elles, ce rapport en particulier résumait de manière concise les caractéristiques de la nage du requin-marteau en comparant sa forme et sa fonction à celles d'un avion en vol. Bien qu'il ait tenté de transposer les fonctions de l'avion (une invention humaine) chez le requin-marteau, il n'en reste pas moins que de nombreuses formes et fonctions créées par la nature ont été adaptées et mises en pratique par l'homme. Peut-être qu'à l'avenir, un avion dont la forme se rapprochera encore davantage de celle du requin-marteau sera conçu. Explorer les diverses innovations ingénieuses créées par la nature et qui profitent à nos vies dans les zoos et les aquariums constitue un sujet d'observation passionnant.
Prix d'encouragement : 4 candidatures (titres omis)
«Pourquoi tes yeux sont-ils carrés ?»Konoha Yamashita (élève de première année de collège, collège Aoyama Gakuin)
« Observation du comportement des tigres de Sumatra au zoo d'Ueno »
Nana Shiro (élève de première année de collège, collège Tokyo Jogakkan)
« Observation du coquelicot rouge »Airi Takahashi (élève de 2e année au collège Shotoku Gakuen)
« La seiche – Mannequin sous-marin – Le secret pour changer de couleur de peau »Muneyoshi Tamura (élève de première année de collège, collège Aoyama Gakuin)
Nous acceptons actuellement les candidatures pour le concours de rapports de recherche « Zoo and Aquarium Report Challenge » de cette année encore (
voir les consignes de soumission 2024). Pour toute question concernant l’observation des animaux ou la rédaction de votre rapport, veuillez nous contacter par courriel. Nous offrons également un soutien pour les rapports soumis dans le cadre de travaux scolaires.
Adresse électronique de contact : edu-center@tzps.or.jp
(26 mars 2024)