Le zoo d'Ueno, le parc zoologique de Tama, l'aquarium Kasai Rinkai et le zoo du parc Inokashira sollicitent chaque année des rapports de recherche sur les animaux qu'ils abritent et présentent. Les zoos et les aquariums, qui conservent et exposent une grande variété d'animaux, sont des lieux idéaux pour les observer de près et percer leurs mystères. Ce projet a été lancé dans le but de permettre aux collégiens et lycéens de découvrir le plaisir d'observer les animaux, et pour sa quatrième édition, nous avons reçu plus de 790 contributions.
Parmi les rapports de recherche soumis, nous avons sélectionné trois travaux de la division collège et un de la division lycée comme meilleurs travaux de l'année, et six travaux de la division collège comme mentions honorables.
De plus, nous avons créé cette année un nouveau « Prix Unique » pour récompenser les rapports aux thèmes originaux, et nous avons sélectionné deux rapports de la division du collège pour recevoir ce prix, comme indiqué ci-dessous.
Quatre œuvres sélectionnées comme les meilleures de l'année (titres omis).
« Pourquoi les grondins marchent-ils ? - Analyse des schémas de déplacement des raies et comparaison avec d'autres organismes - »Tomoki Ashiya (lycéen de 2e année, lycée métropolitain de Tokyo Shinjuku Yamabuki)
Le contenu du rapport de recherche est disponible ici (PDF).
Grondin[Commentaires du sélectionneur]
Jusqu'à présent, le nombre de travaux d'élèves du secondaire était faible comparé à celui des collégiens, et aucun lycéen n'avait encore été récompensé. Cette fois-ci, le travail d'Ashiya est le premier d'une lycéenne à remporter un prix. Nous avons dû tenir compte de la différence de niveau entre les élèves du secondaire et ceux du collège, mais le rapport d'Ashiya a d'abord attiré notre attention par sa présentation soignée, semblable à un livre. Bien sûr, ce n'était pas tout ; elle a observé que le grondin utilise ses rayons mous libres comme des pattes et a démontré logiquement qu'il existe d'autres types de mouvements que la simple progression sur le fond marin, comme les virages, les décollages, les atterrissages et l'exploration. De plus, elle a comparé les mouvements des pattes de divers animaux en utilisant la même méthode et les a même envisagés d'un point de vue évolutif. Dans sa synthèse finale, elle a cité les dernières recherches en génétique, non disponibles dans les aquariums, et a évoqué la possibilité de découvertes qui pourraient avoir un impact significatif sur l'évolution biologique. Nous espérons qu'elle poursuivra des recherches dans ce domaine et produira des résultats qui enrichiront les expositions des aquariums.
« La relation entre les pieds et le style de nage des grèbes »Yui Otawara (élève de première année de collège, collège de l'université Tokyo Denki)
Le contenu du rapport de recherche est disponible ici (PDF).
Grèbe castagneux[Commentaires du sélectionneur]
Mme Otawara a collecté et compilé des informations sur les grèbes castagneux qu'elle a rencontrés au zoo du parc Inokashira, suivant ses centres d'intérêt au fil de ses observations. C'est un peu comme si elle naviguait sur internet, mais ses connaissances ne proviennent pas de simples clics de souris ou d'écrans tactiles ; elle a observé des grèbes vivants et les a consignées par de nombreux croquis. Je suis personnellement impressionné qu'elle se soit rendue au zoo au moins deux fois pour observer les grèbes et qu'elle ait elle-même peaufiné ses illustrations en consultant des ouvrages spécialisés. La structure du rapport et l'analyse des données sont encore perfectibles. J'espère qu'elle poursuivra ses recherches tout en continuant à prendre plaisir à observer les animaux. Si vous prévoyez d'utiliser le zoo du parc Inokashira comme lieu d'observation, je vous recommande d'observer à la fois les grèbes en captivité et celles vivant à l'état sauvage dans l'étang d'Inokashira.
« Compilation d'observations sur les becs-en-sabot ~Les becs-en-sabot ne bougent-ils pas...?~ »Minami Kimura (élève de troisième année de collège, collège Showa affilié à l'Université féminine Showa)
Le contenu du rapport de recherche est disponible ici (PDF).
Bec-en-sabot[Commentaires du sélectionneur]
Après avoir été sélectionné en 2022, le rapport de Mme Kimura a été désigné meilleur travail de l'année pour la deuxième fois. Ses observations, initialement réalisées au zoo d'Ueno et qui lui avaient valu une première récompense, ont été suivies, la deuxième année, au parc zoologique de Chiba, par le suivi d'un individu différent afin de répondre aux questions soulevées par cette observation. Ses observations de la troisième année ont dépassé la simple question de savoir si les becs-en-sabot se déplacent ou non, en classant et en enregistrant divers comportements. De plus, elle a mené des observations et des entretiens supplémentaires pour répondre aux questions apparues lors de son analyse, ce qui a permis de produire un rapport riche et pertinent. Bien que les becs-en-sabot soient relativement familiers au Japon, leur population dans les zoos du monde entier reste faible. Ceci est dû aux conditions difficiles auxquelles sont confrontés les becs-en-sabot à l'état sauvage et à la difficulté de leur reproduction en captivité. Nous espérons que Mme Kimura continuera à défendre activement cette espèce.
« Différences dans les comportements des girafes en fonction de leur environnement de vie. »Haruto Watari (élève de première année de collège, collège affilié à l'université Chuo)
Le contenu du rapport de recherche est disponible ici (PDF).
girafe[Commentaires du sélectionneur]
Ce rapport compare le comportement de jeunes girafes au parc zoologique de Tama (élevage en groupe) et au zoo d'Ueno (élevage en petits groupes). Il s'agit d'un sujet complexe, et toute différence notable serait extrêmement intéressante. M. Watari a observé et enregistré en continu le comportement d'une girafe pendant toute la durée de sa présence au public dans chaque zoo, de l'ouverture à la fermeture. Cela a dû représenter un défi considérable pour lui, qui venait d'entrer au collège. Comme prévu, les données de cette étude sont encore insuffisantes pour relier les différences de comportement des deux girafes à leurs environnements respectifs, mais grâce à l'observation, nous avons pu mettre en évidence l'individualité de chacune. Au-delà de ces deux exemples, la poursuite de l'observation individuelle des girafes pourrait approfondir notre compréhension de leur vie et, à terme, révéler des différences entre les zoos.
Prix d'encouragement : 6 candidatures (titres omis)
« Moi, qui ne sais pas nager, j'explore les secrets de la plongée des grèbes. »Aki Iwamatsu (élève de première année de collège, collège affilié au lycée métropolitain Oizumi de Tokyo)
« Observation comportementale des écureuils japonais »Ema Shimada (élève de première année de collège, collège Jogakkan de Tokyo)
« Observation de la martre de Tsushima : « Des capacités athlétiques dignes d'un athlète olympique » »Airi Takahashi (élève de troisième année au collège Shotoku Gakuen)
« L'écologie de la civette palmiste masquée »Haruka Nishiwaki (élève de 2e année au collège Bunrin)
« Le secret des mouvements habiles et mystérieux de l'ara bleu et or »Mizuki Hasegawa (élève de première année de collège, collège municipal n°6 de Chofu)
« Observer votre pied dominant (le pied que vous utilisez en premier) »Mirai Yano (élève de première année de collège, collège Bunrin)
Prix unique : 2 candidatures (titres omis)
« La relation entre le caractère mignon des animaux et leurs caractéristiques »Ritsumi Nakagawa (élève de première année de collège, collège affilié au lycée métropolitain Oizumi de Tokyo)
«Les grues à couronne rouge sont-elles décontractées?»Shie Yamamoto (élève de 2e année au collège Fujimigaoka)
なお、本年も「動物園・水族園レポートチャレンジ」研究レポートを募集しています（
2025年の募集について）。生きものを観察するヒントや、レポートのまとめ方などに関する質問があれば、Eメールでご相談ください。学校の課題でご応募いただく場合もサポートいたします。
問い合わせ先Eメール：edu-center@tzps.or.jp
(15 mars 2025)
