很難重現所有野生動物的生存環境。然而，在鳥類中，大多數行為都是由本能完成的，因此在飼養下出生的孩子會遇到許多睏難。

特別是，在“水中”吃企鵝等活魚的鳥類很難重現野生環境，因此除了學習以適應繁殖環境之外別無選擇。

Iwatobi企鵝是一種難以訓練的物種，具有非常強的本能功能，即使在企鵝中也是如此。企鵝的典型餵養方法是“手工餵養”，即人類將魚作為食物拿在手中並讓企鵝吃掉它的方法。但是在葛西臨海水族園，沒有採用這種方法。也有飼養個體數多，每只餵食很辛苦的情況，但是為了讓所有的企鵝都能根據自己的意誌採食想吃的量。將食物放入遊泳池，放在地板上，或放在地板上的球棒中，訓練企鵝自己吃魚。

在訓練中，首先讓幼鳥離開父母，讓它們可以用手餵食。然後，訓練它從地板上吃食物並將其放回牛群。

這種訓練的學習情況因個體而異。我認為某些東西會觸發並記住新的行為，但每個人的機會似乎都不同。這樣的個性和飼養工作人員的教導方法能否順利結合，對掌握程度有很大影響。

另外，一起接受訓練的孩子之間的影響也很大。今年 (2009年) 訓練了從5月底到6月初10日內出生的8只鳥。

孵化後約3個月離開父母後，約1個月後，8只中的5只幾乎可以同時吃掉放在地板上的魚。在相互競爭的同時，他們學會了行動。

接下來，兩只鳥以前面的同伴為榜樣，依次完成了訓練。但是，只剩下一只還不記得用手餵食吃食物的孩子。

實際上，這種情況有時會出現。還是有“內手”的孩子。但是，在那之後，我可以專註於訓練剩下的孩子，所以現在我可以通過手動餵食來餵它。

現在，在葛西臨海水族園的企鵝放養場，這8只全部都能看到。請找一下今年出生的孩子。頭上的黃色裝飾羽毛和胸前的黑色花紋是線索。

(葛西臨海水族園飼養展示負責人福田道雄)

(2009年12月22日)