上野動物園，多摩動物園，Kasai Seasai水族館和Inokashira自然文化花園每年都在尋找以動物園和水族館生物為主題的研究報告。動物園和水族園飼養和展示著各種各樣的生物，是實際觀察生物，探究其不可思議之處的最佳場所。這次也有很多中學生、高中生應徵。

從應徵的研究報告中選出中學生部門2部作品為年度最優秀獎作品，中學生部門4部作品為年度鼓勵獎，特此通知如下。今年高中生部門的獲獎作品不符合。

年度最佳作品2件 (敬稱略)

“海龜Etopilica和企鵝遊泳的區別”
岡崎智香 (中學1年級東京女學館中學)
　研究報告的內容在這裡 (PDF)


海鴉
【評委評論】
關於海鳥 (Umigalas·Etopilica) 和企鵝遊泳之間差異的問題，在Kasai Seaside水族館的觀察中感受到，(1) 詳細觀察兩種鳥類的遊泳行為，(2) 預測產生差異的原因，(3) 確認先前的研究，並根據研究人員驗證和考慮假設的過程解決。在水族館的觀察中，我們使用圖像科學地報告了遊泳行為的特徵，補充了文獻中缺乏的形態學信息，不僅是機翼的形狀，還有與遊泳行為密切相關的浮力我們還檢查了身體密度。由於似乎還有許多問題可以發展這份報告，我希望您繼續在水族館觀察並挑戰現場調查。

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“揭開紅鯊遊泳之謎”
浜田Kotobu (中學2年級練馬區立豐玉中學)
　研究報告內容請點擊此處 (PDF)


紅鯊
【評選者評論】
在葛西臨海水族園舉辦的以黑金槍魚為代表的魚類遊泳方法的報告今年也有很多應徵。其中，本報告比較了在空中飛行的飛機和在水中遊泳的紅鯊的形態和功能，並簡要總結了紅鯊遊泳的特徵。這是一種發現人類在紅鯊中發明的飛機功能的方法，但相反，許多人將自然產生的形狀及其功能應用於實際應用。將來，可以開發出更接近紅色鯊魚的飛機。在動物園和水族園中尋找對我們的生活有用的自然產生的各種各樣的想法是有趣的觀察主題。

鼓勵獎4分 (敬稱略)

「那雙眼睛是方形的嗎?」
山下小乃葉 (中學一年級青山學院中等部)

「觀察上野動物園的蘇門答臘虎的行動」
　<ORG3>菜菜 (中學一年級東京女學館中學)

「觀察紅撲撲」
高橋愛莉 (中學二年級聖德學園中學)

「烏賊~海中的Fashion Model~改變身體顏色的秘密」
田村宗資 (中學一年級青山學院中等部)



(2024年3月26日)